落红不是无情物，化作春泥更护花
——轻工学部张旋事迹材料
张旋，轻工学部环境科学与工程学院副教授、硕士生导师、博士。2000年3月参加工作，从教17年，作为“环境工程”、“环境科学”专业的创始人，见证了环境类专业的成长。她倾心三尺讲台，不断改进教学方法，提高教学技能，在教书育人的实践中升华了自我。
一、潜心教学，务实创新
张旋老师在教学过程中，准确把握课程的定位目标。以提升学生综合素质作为最终目的，系统设计，构建目的明确的课程组织模式。优化设计每个教学环节，将学生综合素质培养渗透到其中，提高课程教学质量和与学生培养目标的相符度。她不断改进教学方法，在《环境保护与可持续发展》教学过程中，将“满堂灌式”的教学过程分解成教师主讲的大主题讲座，学生主导的小主题讲座、新闻周报、作业分享和看片讨论等若干片段，学生充分参与，知识点、视频、新闻互相穿插，老师、同学充分互动，使课堂有节奏，有韵律，有高潮，提高了课堂的专注力，学生的参与意识和学习的主动性有了质的飞跃。她改革考核方式，更加重视对平时学习过程的监管，向学习过程要效果，通过考核激励和诱导学生投入更多的精力学习课程，特别鼓励学有余力的优秀学生在课程中得到更多的训练。她围绕课程建立网络学习与交流平台，借助于QQ群、课程网站、微信等网络工具，实现课上与课下相结合，线上线下充分互动。拓展了教学的空间，延伸教学的时间，有效解决课程信息量大与课堂学习时间有限之间的矛盾。
在圆满完成教学工作的同时，张旋老师积极推进教学改革和教育创新，多年来教学研究不断线，成果丰硕。每次学校组织教学方法教学改革讲座，她都积极参加，如北京大学黄建滨、浙江大学王立军教授的讲座，还参加了“慕课教学与翻转课堂”等培训班，积极申报教研课题，主持了省级教研项目《适于网络环境的实践性环境教育体系创建》（2012）并顺利结题，主持了《基于大学生综合素质培养的通识选修课教学模式创新的研究》等3项校级教研项目，发表教研论文4篇，获校级教学成果二等奖1项，三等奖2项；指导的课外科技作品《新型氧化电解器》获山东省大学生科技创新大赛三等奖。
教学上的耕耘取得了累累的硕果：她主持的《环境保护与可持续发展》通选课历经10年，选课人数达12000人，先后被评为校“示范创新课程”（2013年），“德融教学好教案”、“德融教学好课程”（2016年），在同学中更是获得了“选了后悔一阵子，不选后悔一辈子”的良好口碑，写就一段“课程传奇”。《水污染控制工程》获评“德融教学好教案”（2017）。她本人也被评为“齐鲁工业大学好老师”（2013年）、齐鲁工业大学优秀教师（2015年、2016年），“德融教学好教师”（2016年）。她的教学成果多次受到“齐鲁工大报”、“山东商报”、“大众网”等媒体的关注。
在做好教学工作的同时，张旋老师坚持科学精神，遵守学术道德与规范，积极参加科学研究工作。在教学繁重的情况下，还主持并完成省自然科学基金2项，参研国家自然科学基金2项，主要研究方向为污染控制化学，发表SCI等高水平论文10余篇，获山东省科技进步一等奖1项（第8位）。
二、大爱无悔，育人不倦
在张旋看来，教书是教师职业赋予的责任，而育人是更大的责任。她注重将德育融于课程，将思政课元素植入课程，科学设计，细致执行，育人于细微之处。通过课堂强化道德养成：第一次课就明确课程对老师的要求和对学生的要求，老师和学生都遵守约定，互相尊重，自己通过自信、乐观，积极的态度给学生正面的示范力量。通过签订诚信上课承诺书坚决杜绝作业抄袭，倡导诚信做人诚信做事，也给学生植入一份耕耘一份收获的思想。亮桌行动，笔记行动，分享行动，课堂上的举手投足皆为育人，从小处着手，培养学生的良好习惯。她还注重培养学生能力，授人以鱼，更授人以渔，让学生掌握问卷星、讯飞输入法、PPT等工具，提升学生的职业能力和素养。
在学业上，她严格要求学生，从不打折，特别在指导硕士生、本科生做毕业论文的时候，她对每一句话，每一个标点符号，甚至中文还是英文格式，都不容许有丝毫的错误。因为要求严格，也有的学生不理解，感觉老师故意为难自己，反感甚至不配合。但久而久之，张旋老师“严格”的名声就在同学里传开了，口口相传的是“你的论文张旋老师都指导修改通过了，那肯定就没问题了，很可能是优秀”，因而每逢毕业季，很多不在她名下的学生也找她指导毕业设计和论文，有时都排成长队，她也从不推辞，从早上约到晚上，逐一耐心指导，常常半夜才拖着疲惫的身体回家。
在生活上，她爱护学生，尊重学生，关心学生，跟学生亦师亦友，她带班主任，教室、学生宿舍常见她的身影，而每逢周末，她自己家里也常常会有一帮学生一起做饭，包水饺，谈心交心。学生都亲切地称呼她为“旋姐”。她指导的环科12-1班曾两次被评为“优良学风班”。
她不惜时间课下陪学生，在她的QQ里，有十几个活跃的学生群，有的是课程群，有的是实验群，还有兴趣群，有班级群，每天她都会在群里发布互动话题，引导同学讨论，甚至一对一的与学生交流。就这样，全时段，多维度，她陪伴在同学身边，解疑释惑，行为示范，真正履行了教师教书育人的责任。
三、积极乐观，无私奉献
张旋老师曾担任环境工程系主任，她主持了2015版人才培养方案的修订，带领专业教师到兄弟高校学习交流，到全国各地的环保企业调研，经过充分讨论和专家论证，最终确定环境工程专业最新人才培养目标，明确的提出水污染控制和固体废弃物资源化处理两个专业培养方向。她以身作则，主动承担教学任务，环境专业的人才培养方案修订多次，每次修订都会有一些新课出现，她积极承担新课，专业课几乎都上过了一遍，从来不说一个“苦”字。她关心年轻教师的培养，主动与引进的青年教师分享自己的教学心得、教学课件，根据他们的教育背景合理安排教学任务。她深入课堂进行听课，定期辅导研讨，帮助青年教师提高教学水平及师德师风，受到他们的信赖。
张旋老师热爱集体活动，是学部排球队的主力队员，每年的运动会也都能看到她的身影。她生活态度积极，乐观，坦然面对生活中的困难。久坐带给了她腰椎间盘突出的顽疾，身上经常糊着不透气的大膏药；2013年初罹患乳腺肿瘤，做了手术，术后不久就重新走进实验室指导学生毕业论文，虽然身体经受着后续治疗带来的巨大痛苦，她都坦然乐观应对，始终把自己积极的一面展现给学生和同事。
大爱无言，成为一名光荣的人民教师，张旋老师无怨无悔。在教书育人的生涯中，她会继续勇挑重担，励志图新。在师德修行的道路上，她的追求是：淡泊以明志，宁静以致远。
