2月28日，党委书记吴衍涛主持召开学校（科学院）第5次党委会，深入学习习近平总书记关于人工智能的重要论述，研究进一步贯彻落实意见。
吴衍涛指出，习近平总书记关于人工智能的重要论述，为我们进一步做好人工智能领域人才培养、科技创新，赋能教学科研管理指明了方向、提供了遵循。校（院）上下要认真学习领会、抓好贯彻落实。他要求：一是要深化产教融合、科教融汇，全力做好人工智能创新型人才培养。校（院）要全面落实省教育厅《关于推进人工智能赋能高等教育教学工作的若干措施》，加快建设人工智能学院（山东）和人工智能联合研究生院，加强人工智能驱动的新兴交叉学科建设，构建人工智能通识教育课程体系，着力培养大批具有创新能力的人工智能高端人才。要建强用好山东新一代信息技术高等教育共同体、省卓越工程师学院、省校企产学研协同创新联盟，联合打造人工智能实践应用平台，加强教育专用大模型建设，着力构建集教育、培训及研究于一体的区域共享型人才培养模式，切实激发人工智能领域多主体协同育人活力，不断提升学生人工智能应用能力和跨界能力。二是要融入重大战略、抢抓发展机遇，全力做好人工智能高水平科技创新。要紧密围绕网络强国、数字中国、数字强省、东数西算等重大战略，优化人工智能领域科技创新体系，全面开展有组织的科研，一体布局科研团队、项目和平台，以实现重大创新成果突破，努力打造人工智能发展新高地。要加快推进人工智能应用基础研究和共性关键技术突破，以高标准建好两个全国重点实验室为牵引，加强原创性、引领性理论研究和技术攻关，全面增强人工智能科技创新能力，力争产出更多高水平、标志性科技成果。要深入实施“六个一”工程，加快推进与地方政府、头部企业的务实合作，加强人工智能科技成果在重点行业与区域的转化应用，全面推进科技创新与产业创新深度融合，助力培育新兴产业集群、发展新质生产力。三是要赋能一切发展、强化支撑，全力做好人工智能高质量创新应用。要坚持“以平台为基、以技术为魂、以应用为王、以师生为中心”理念，打造人工智能深度支撑教育教学、治理决策、服务保障的新场景新模式，全面建设智慧校园。要综合运用人工智能、大数据等新技术，搭建智慧学习空间，打造多元教学模式，动态高效开展教学过程监测、学情分析和学业水平诊断，建立多维度、过程性、科学化的智能评价体系，精准评估教与学的绩效，实现更好因材施教，助推教学质量提升。要加快构建教育数字基座，破除数据要素流动壁垒，拓展场景预测模型，改进场景决策供给，促进教育管理向基于大数据的精准决策模式转型，助力政策制定、执行、评估与优化，实现大学治理的系统性智能化重塑，全面提升管理决策的效率水平。要围绕师生关切谋划数字治理主要场景，梳理条块分割的部门服务事项，加快业务流程重组再造，推动服务模式优化提质，构建综合集成、协同高效、闭环管理的整体智治系统。
会议还研究了其他事项。校（院）领导班子成员、有关部门单位负责同志参加会议。
