为及时了解大一新生在入学以来学习生活、人际交往以及心理状况等各方面的情况，帮助他们更好的适应大学生活，以一个积极的心态投入到大学四年的学习、工作中去，在开学报到当天，由艺术设计学院精心编制的《新生入学十问》以及《新生家长十问》在报到现场的新生与家长间展开，共向新生及其家长发放调查问卷400余份，调查问卷涉及新生心理、学习生活、课余生活和人际交往等四个方面以及家长对学生在爱情、学习、生活上预期等方面。
调查结果显示，新生在适应大学生活方面，59.5％的学生表示会积极参加学校的各类活动，丰富自己的生活。并且45%的同学表示会经常泡图书馆，不断充实自己。74％的学生希望自己成为有理想，有抱负的大学生，6%的学生感觉很迷茫，不知道自己的努力方向。在未来的大学学习规划方面，51.5％的学生对学习、工作积极主动，选择“被动，不情愿”的也占到3.70％，其中大多数同学是对大学的自主学习方式感到不适应。人际关系方面，大多数学生感到还算适应，但都只是局限在室友、同班同学以及同乡等一定的范围内，有近60％的学生渴望能与更多其它院系的同学以及高年级的同学进行交往，也有56.30％学生认为造成寝室间关系紧张的原因是缺乏交流沟通。
家长问卷方面，90%的学生家长希望孩子在学校期间学好专业课，有良好的人际关系，60%的家长希望自己的孩子能够早日加入党组织。
此次调查的最终报告将会对该院有的放矢地开展心理健康教育工作，对新生教育起到重要的参考作用。
