为进一步提高辅导员在生涯规划和就业指导方面的专业化水平，6月27日至28日，校（院）举办生涯规划基础理论培训研讨班。
本次活动由学生工作部（处）主办，大学生职业生涯规划与就业指导教研室和大学生职业发展工作室共同承办，采取线上线下相结合的方式，由学生工作部（处）副处长刘泽东、大学生职业生涯规划与就业指导教研室主任赵菁、大学生职业发展工作室主任孙宁主讲，20余位辅导员参加培训并交流研讨。
学生工作部（处）许有强处长出席开班仪式并致辞，希望通过本次培训，辅导员能将生涯规划基础理论更好的应用到教育教学实际工作中，更加有效地服务学生成长发展需求，促进就业指导工作个性化、精准化和专业化。
培训开始，刘泽东讲解了明尼苏达工作适应论、CIP认知信息加工理论、决策的两种工具、职业与价值观，结合学生的常见生涯问题讲解了以上理论和工具的应用场景。赵菁讲解了特质-因素论、生涯发展论、兴趣与职业、性格与职业，并指导辅导员现场体验和学会使用生命之花、MBTI简易量表、SDS职业倾向自我探索量表等工具来进行自我探索。孙宁讲解了能力与职业、分享了大学生职业发展工作室概况，并对生涯咨询流程做出了较为详细的介绍。
刚入职一年的王子薇老师课后表示，“此次培训收获颇丰，不仅学到了生涯规划的基础理论，还学到了用生涯理论解决具体问题的方法，感觉在今后帮助学生做生涯规划和就业指导时有了理论框架和路线图，不再像以前那样迷茫。”
本次培训为近两年新入职的辅导员普及了生涯理论知识，培养了一批生涯咨询和就业指导的后备力量，提升了辅导员生涯规划和就业指导的专业化水平，有助于提升校（院）就业指导服务水平，促进毕业生更加充分更高质量就业
