为贯彻落实“大学习、大调研、大改进”精神要求，提升我校心理健康教育专业化水平，5月16日上午，学工人员心理格板技术培训班在行政楼546举办。培训班由学生处处长刘传波主持，60余名学生工作人员参加培训。
此次培训班由山东商业职业技术学院杨素华教授主讲，主题是：心理格板技术在学生工作人员谈心谈话中的应用。杨素华从心理格板技术的理论依据、积极作用、操作要点、案例分享、现场演示等环节对心理格板技术进行了详细讲解，让参加培训的老师们学会了如何利用心理格板技术与学生快速建立“共鸣”关系，“看到”访谈学生的原生家庭关系及对其影响、学生在校的人际关系。学生工作人员在与学生谈心谈话的过程中，还可以使用心理格板技术发现学生存在的问题，进而通过引导学生寻找“自身的资源”，提升其心理健康水平，在帮学生解决问题的基础上发现最好的自己。
心理格板起源于家庭格盘，由拼接为一块的木板和30余个人偶组成，包含10种颜色。它是活现家庭（或其它小群体）格局、非常直观的投射工具，具有便于携带、操作简单、适用人群广泛、受来访者喜欢的优点。
在培训班开始之前，刘传波向杨素华教授颁发了聘书，聘请杨素华为我校兼职教授，聘期为三年。
